第三百三十七章 罪错专门学校 (第2/3页)

。」

    教育局属于学校的直属上级。

    学校若是无作为，或者是放任这些「坏学生」为非作歹，教育局是可以依法出面，予以警告的。

    这个时候。

    学校必须要严肃处理，对这些「坏学生」采取针对措施。

    可以依法依规采取适当的矫治，予以教育惩戒。

    对屡教不改、多次实施欺凌和暴力的学生，应登记在案并将其表现记入学生综合素质评价，必要时转入专门学校就读。

    若是构成了违法犯罪，必要时将扭送少管所，或者给予相应的行政、刑事处罚。

    当然。

    这些针对的......

    主要是十四岁以上的未成年人。

    十四岁以下的未成年人，通常是送到特殊的管教学校，予以教育。

    也就是罪错未成年人教育矫治专门学校。

    这种学校......

    可能很多人都没听说过，但却是专门应对未成年人犯罪率频发而设立的学校。

    不同于少管所。

    少管所是用来处理已犯罪的未成年人。

    而罪错未成年人教育矫治专门学校则是针对那些存在不良行为，屡教不改，正常学校无法教导的学生们。

    刑法上。

    将未成年人罪错行为区分为不良行为与犯罪行为。

    不良行为则包括一般不良行为和严重不良行为，严重不良行为则包括触法行为和治安行为。

    在学校内对他人进行欺凌，造成了身体上的侵害，则属于触法行为。

    扰乱学校秩序，课堂上不听老师讲课，肆意胡闹，则属于治安行为。

    根据罪错未成年人分级教育矫治制度，只要存在这种行为的人都可以送到罪错未成年专门学校，进行教导和转正。

    其实。

    在最初的时候，专门学校也被称之为工读学校。

    「工读」二字意为半天劳动，半天学习政治理论和文化课。

    工读学校自成立之时，就被社会上很多人误认为是少管所。

    为了消除社会的误解、解除家长的后顾之忧和保护未成年人隐私，一直沿用至今。….到目前为止。

    全国总计110所专门学校，用以针对这些罪错未成年人的矫正工作。

    在学校内部。

    课程总共分为矫治教育、专门教育，一级专门矫治教育三类。

    这三类措施是根据严重不良行为的程度，逐渐递增矫治强度。

    其中专门矫治教育在适用的具体情形、执行场地、参与机关、执行方式等方面，都和传统教育有着极大的区别。

    简而言之。

    进入了这个学校，基本上要脱一层皮。

    想要再像以前那样恃强凌弱，基本上是不可能的。每天都需要进行严格的思想教育、劳动改造。

    甚至......

    每个学生都会分配专门的菜地，由专门老师指导，定期劳作。

    每个从这个学校走出来的人......

    都像是换了个人，仿佛脱胎换骨一般。

    「第三，若是对方的校园暴力行为十分恶劣，则可以根据本的方法，争取最高院的核准，依法追究刑事责任。」

    讲完了罪错未成年人专门学校。

    秦牧又补充道：「虽然未成年人不予判刑，但在法律上

    ，却新增了核准程序。」

    「若是符合司法解释立案要求的，可以上报最高院进行核准。」

    「核准过后，则可以追究相应的刑事责任。」

    孙洛灵的案子，走的就是核准程序。.