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    ”

    徐子璐又劝：“其实这也不能怪她，毕竟妹妹从小就在那样的环境长大，心里落差太大了。我自己倒是想留在这儿，继续帮助这些孩子，我不介意这里的环境，可是我担心妹妹……妈，你要不先接她回去吧，我一个人留在这儿也可以，应该不会有什么危险。”

    “那怎么行？”徐琼连忙道：“都说山里民风淳朴，现实可不是这样的，你一个女孩子怎么能单独留在那种地方？如果要接喜月回来，那你肯定也要一起回来的。”

    “这样吧，我明天去局里协调一下，重新派几个志愿者过去，先把你们换回来。”

    闻言，徐子璐心中大喜。

    嘴上却说：“既然妈这么说，那我就只能回去了。说实话，虽然才刚来一天，但我已经有些舍不得这里的孩子了。”

    徐琼倍感欣慰。

    “要是你妹妹能像你一样，多为别人想想就好了。唉，怪我，把她给惯坏了。”

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    157、他们眼里有星星（2）

    157、他们眼里有星星（2）

    徐琼现在是对自己的大女儿越来越满意,想到自己以前亏欠她的，更是怜爱。

    徐子璐道：“妈，我想妹妹今天不开心,您就别去找她了，我担心她有对你发脾气。您要是有什么事,就来找我，我会去转告他的。”

    “好,那就先这样,你在那边照顾好自己,我会早点安排让你回来的。”

    挂断电话,徐子璐看了看自己现在的房间,皱着眉有些不满,但也只能先行睡下，找机会再离开。

    第二天一早，姜喜月醒来，外面不知道什么鸟正在枝头叽叽喳喳地叫着。

    山里虽然贫困,但环境却十分不错，最突出的就是这里的空气,早上起来之后神清气爽。

    走出卧室，一边看着院子里的环境，姜喜月仔细回想着昨天晚上系统开启的技能树。

    虽然这个角色在师范大学的时候成绩不好，最后还差点不能顺利毕业，但是在此之前的基础却打得很好，教导小学生和初中生是绰绰有余的。

    这次她主要想要提升的是高中的教学内容，主要针对高考，也就是帮助朱一和其他几个学生准备考试。

    教学，说起来是一个十分模糊的概念,很多人觉得只要会，就代表可以教，但其实教学和学习是完全两个概念。

    因材施教和由浅入深的教学，才能将知识有效且准确地传递出去。

    姜喜月梳理好脑海中的知识，根据昨天看到的学生名单，已经迅速整理出了好几套教学方案，跃跃欲试。

    过了一会儿，直到八点，村长才再次出现，带着姜喜月和徐子璐前往学校。

    说是学校，但其实是只是一栋由废弃房屋改建的，一共两个教室，里面放着几张简陋的桌椅，墙也是村子里最常见的土墙，屋顶破了几个窟窿，被人用塑料布盖上了，还有一块小黑板。

    姜喜月走进去的时候，里面已经坐了不少学生，从六七岁到十多岁都有，闹哄哄